根据学校教务处 “关于举办浙江科技学院第十届青年教师教学技能竞赛的通知”精神，为了进一步提高学院青年教师教学水平，激发青年教师教学改革和创新能力，理学院将组织青年教师讲课比赛，按学校的评分标准评选出一等奖1-2名（同时作为理学院推荐参加学校教学技能竞赛教师）、二等奖及参赛奖若干名，并给予适当奖励。具体实施方案如下：
一、成立理学院青年教师讲课比赛工作领导小组
组长：陶祥兴
副组长：章迪平、苗红亚
成员：龚世才、陈宝信、钱亚冠
秘书：康明、项楠
二、成立理学院青年教师讲课比赛专家组，评委成员名单如下（以姓氏笔划为序）：
王杨、朱婉珍、许梅生、陈宝信、苗红亚、胡月、徐弼军、陶祥兴、章迪平、潘卫清、薛有才。
三、讲课要求及评分标准
课程类型以必修课为主（设计PPT），教学内容符合课程教学大纲要求，时长不超过10分钟；评分标准见附件1。
四、比赛时间、地点
时间：2017年5月18日下午12:30
地点：A2-218
五、参赛对象
理学院在职四十周岁以下（1977年8月31日后出生）目前承担理论课教学任务的所有教师。（详见附件2）
理学院
2017年5月10
附件1
浙江科技学院第十届青年教师教学技能竞赛评分表
选手姓名：
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评价项目
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内 容
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满分
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得分
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汇总
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教学设计
（15分）
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符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。
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2
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教学目标明确、思路清晰。
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2
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准确把握课程的重点和难点，针对性强。
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5
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教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。
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4
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文字表达准确、简洁，阐述清楚。
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2
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课堂教学
80分
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教学
内容
32分
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理论联系实际，符合学生的特点,体现课程思政的要求。
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8
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注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务。
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10
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反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。
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3
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重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。
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11
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教学
组织
32分
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教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整。
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11
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启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性。
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11
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教学时间安排合理，课堂应变能力强。
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3
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熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段。
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4
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板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当。
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3
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语言
教态
11分
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普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当。
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5
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肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方。
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4
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教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强。
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2
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教学
特色
5分
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教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。
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5
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教学反思（提问）
5分
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从教学设计、教学理念、教学方法、教学过程四方面着手，做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺，有感而发。
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5
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总分 评委签名
附件2
承担理论课教学任务的青年教师名单
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序号
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姓名
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序号
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姓名
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1
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楼琼
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20
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雷建光
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2
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王海军
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21
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房启全
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3
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吴迪
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22
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陈晓霞
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4
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林秉文
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23
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王伟
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5
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施云
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24
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汪文彬
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6
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陈辉
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25
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李旦
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7
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颜益营
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26
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许森东
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8
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沈艳婷
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27
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马鹏飞
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9
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黄奕筱
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28
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胡兢
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10
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郑涛涛
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29
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武敏
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11
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姚腾腾
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30
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施英
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12
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刘夏吟
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31
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孙钦秀
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13
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卢方
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32
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云本胜
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14
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贺莎
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33
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郎晓丽
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15
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张初航
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34
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殷炜栋
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16
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焦文鹤
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35
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职亚楠
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17
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杨焕平
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36
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胡俊娟
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18
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沈瑜
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37
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田克汉
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19
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李蔚
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